“ESTRATEGIA MOTIVACIONAL PARA LA MEJORA DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN ALUMNOS DE SECUNDARIA DE LA I.E. SARA A. BULLÓN”. Epistemia Revista Científica, vol. 2, no. 2, Oct. 2018, pp. 78-89, https://doi.org/10.26495/re.v2i2.901.