“ESTRATEGIA DIDÁCTICA BASADA EN UN MODELO TEORICO DE APROPIACIÓN DE LOS CONTENIDOS MATEMÁTICOS EN ESTUDIANTES DE SECUNDARIA”. Epistemia Revista Científica 2, no. 2 (October 18, 2018): 20–24. Accessed November 24, 2024. https://revistas.uss.edu.pe/index.php/EPT/article/view/894.