OLIVOS ROMERO, . G.; TÚLLUME GONZÁLES, . F. Tutoría como estrategia para potenciar el desarrollo de habilidades sociales en estudiantes del nivel de educación secundaria en una Institución Educativa – Lambayeque. Hacedor&, [S. l.], v. 7, n. 2, p. 99–106, 2023. DOI: 10.26495/rch.v7i2.2523. Disponível em: https://revistas.uss.edu.pe/index.php/HACEDOR/article/view/2523. Acesso em: 3 jul. 2024.