[1]
K. Y. Montaño Acosta, C. Sotelo Blanco, y A. Y. Barahona Rojas, «LECTURA DE CONTEXTO Y SU IMPORTANCIA EN LOS ESTUDIANTES DE TRABAJO SOCIAL REGIÓN OCCIDENTE-PACÍFICO DE COLOMBIA», Hacedor, vol. 5, n.º 2, pp. 33–42, oct. 2021.