M. A. Lozano Fernández, R. M. Rivas Manay, C. H. Saavedra Medina, M. R. Vásquez Delgado, y Ángel J. Centurión Larrea, «PERCEPCIONES DE LA EFICACIA EDUCATIVA DE LA CLASE INVERTIDA», Hacedor, vol. 5, n.º 2, pp. 81–95, oct. 2021.