VELEZ CORDOVA, . E. MODELO DE GESTIÓN EDUCATIVA PARA EL LOGRO DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN ESTUDIANTES DE ENFERMERÍA DE UNA UNIVERSIDAD DE CHICLAYO. Revista científica CURAE, [S. l.], v. 5, n. 2, p. 27–42, 2022. DOI: 10.26495/curae.v5i2.2307. Disponível em: https://revistas.uss.edu.pe/index.php/curae/article/view/2307. Acesso em: 3 jul. 2024.