SALAZAR AGUIRRE, . E.; CABRERA CABRERA, . ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA FORTALECER EL PENSAMIENTO CRÍTICO EN ESTUDIANTES DE TERCER GRADO DE PRIMARIA EN INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE CHICLAYO. TZHOECOEN, PE, v. 12, n. 1, p. 1–9, 2020. DOI: 10.26495/tzh.v12i1.1240. Disponível em: https://revistas.uss.edu.pe/index.php/tzh/article/view/1240. Acesso em: 3 may. 2024.