Pérez Martinto, P. C. y Palacios Ladines, L. G. (2017) «MODELO EPISTEMOLÓGICO PARA LA FORMACIÓN INTEGRAL DE MAESTROS DE EDUCACIÓN INICIAL Y PRIMARIA EN LA REGIÓN LAMBAYEQUE, PERÚ», TZHOECOEN. PE, 9(1), pp. 44–56. doi: 10.26495/rtzh179.121206.