Casusol Cumpa, J. L. (2017) «MODELO DIDÁCTICO B-LEARNING PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE DE MATEMÁTICA FINANCIERA EN ESTUDIANTES DE UN INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICA DE LA CIUDAD DE CHICLAYO 2016», TZHOECOEN. PE, 9(3). doi: 10.26495/rtzh179.323024.