Casusol Cumpa, J. L. (2017) “MODELO DIDÁCTICO B-LEARNING PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE DE MATEMÁTICA FINANCIERA EN ESTUDIANTES DE UN INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICA DE LA CIUDAD DE CHICLAYO 2016”, TZHOECOEN. PE, 9(3). doi: 10.26495/rtzh179.323024.