RELACIÓN ENTRE LA ADHERENCIA AL TRATAMIENTO CON MICRONUTRIENTES Y EL NIVEL DE HEMOGLOBINA EN LOS NIÑOS MENORES DE 36 MESES-PERÚ

Authors

  • Carmen Lizeth Santisteban Prada, Lic. Universidad Señor de Sipán. Lambayeque. Perú.
  • Alexia Milenka Valdiviezo Gordillo, Lic. Universidad Señor de Sipán. Lambayeque. Perú.
  • Norma del Carmen Gálvez Díaz, Dra. Universidad Señor de Sipán. Lambayeque. Perú.

Keywords:

Adherencia, micronutrientes, nivel de hemoglobina, niños

Abstract

Objetivo: Determinar la relación existente entre la adherencia al tratamiento con micronutrientes y el nivel de hemoglobina en los niños menores de 36 meses que acuden al Centro de Salud “San Martin”, Lambayeque-Perú en el año 2016. Materiales y Métodos: Estudio cuantitativo con diseño correlacional transversal. La muestra estuvo conformada por 56 niños menores de 36 meses de edad y sus madres o cuidadoras, seleccionados por un muestreo probabilístico al azar a quienes se les aplicó el instrumento denominado “Cuestionario de Evaluación de la suplementación de micronutrientes” elaborado por las investigadoras con una confiabilidad mediante alfa de Cronbach (α) de 0.8. Resultados: 58,9% de las madres evidencian adherencia al tratamiento con micronutrientes; en cuanto al nivel de hemoglobina basal sólo el 37,5% de niños mantienen un nivel de hemoglobina normal, mientras el 62,5% presentan anemia (leve 60.7% y moderada 1.8%), después de la suplementación con micronutrientes el 82,1% (de los cuales presentó un nivel de adherencia adecuada a los (micronutrientes) presentó un nivel de hemoglobina normal, mientras que solo se evidenciaron niveles de anemia leve en 17.9% de los niños. Conclusiones: existe una relación significativa (p= 0.018) entre la adherencia al tratamiento con micronutrientes y el nivel de hemoglobina.

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Published

2019-02-17

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How to Cite

RELACIÓN ENTRE LA ADHERENCIA AL TRATAMIENTO CON MICRONUTRIENTES Y EL NIVEL DE HEMOGLOBINA EN LOS NIÑOS MENORES DE 36 MESES-PERÚ. (2019). Salud & Vida Sipanense, 5(2), 53-63. https://revistas.uss.edu.pe/index.php/SVS/article/view/1003