RELACIÓN ENTRE LA CAPACIDAD EMOCIONAL Y EL CUIDADO QUE BRINDA LAS ENFERMERAS EN EL HOSPITAL REGIONAL DOCENTE LAS MERCEDES DE CHICLAYO 2017.

Autores

  • María del Carmen Espinoza Sancarranco Universidad Señor de Sipán. Perú.

Palavras-chave:

Capacidad emocional, cuidado humanizado

Resumo

Jean Watson en la “Teoría del cuidado humanizado” hace referencia que “la enfermera debe cuidarse ella misma, enfocándose en la armonía de su cuerpo, mente y alma logrando manejar sus emociones, estando así preparada para brindar un cuidado humanizado al usuario” (1); hecho que no siempre se observa en la actualidad donde los problemas del diario vivir suelen afectar al profesional. Estudio cuantitativo, trasversal y correlacional, cuyo objetivo fue “determinar la relación entre la capacidad emocional y el cuidado que brinda las enfermeras del Hospital Regional Docente las Mercedes Chiclayo-2017”, entrevistando a 121 enfermeras(os), aplicando dos instrumentos, cuestionario ICE de Baron y una lista de cotejo, el cual tienen una validez por alpha de cronbach 0.9; obteniendo como resultados 86% (104) de los enfermeros(as) presentaron una capacidad emocional desarrollada a nivel “promedio”, 9.1% (11) mostraron una “alta capacidad emocional desarrollada” y el 5% (6) obtuvieron “baja capacidad emocional desarrollada” y el 66.1% (80) de los enfermeros(as) encuestados(as) presentan un cuidado humanizado en la categoría “logrado” y 33.9% (41) se encuentra en la categoría “en proceso”. Concluyendo No existe relación entre la capacidad emocional y el cuidado humanizado que brinda las enfermeras del Hospital Regional Docente las Mercedes demostrado con una Correlación Pearson = - 0.79, con un grado de significancia entre ambas variables de 0.387, una correlación Rho de Spearman = - 0.79 y una significancia entre ambas variables de 0.391.

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Publicado

2018-12-10

Como Citar

Espinoza Sancarranco, M. del C. (2018). RELACIÓN ENTRE LA CAPACIDAD EMOCIONAL Y EL CUIDADO QUE BRINDA LAS ENFERMERAS EN EL HOSPITAL REGIONAL DOCENTE LAS MERCEDES DE CHICLAYO 2017. evista científica URAE, 1(2), 2–17. btido de https://revistas.uss.edu.pe/index.php/curae/article/view/1022

Edição

Secção

Artículos Originales