IMPACTO DEL PROGRAMA “AUTOCUIDADO PARA UNA VEJEZ ACTIVA” EN LA FUNCIONALIDAD DEL ADULTO MAYOR PERUANO
DOI:
https://doi.org/10.26495/tzh.v12i2.1261Keywords:
Anciano, funcionalidad, programaAbstract
Objetivo: Determinar el impacto del programa “Autocuidado para una vejez activa” en la funcionalidad del adulto mayor C.S. Monsefú 2019. Método enfoque cuantitativo, tipo cuasi experimental, los instrumentos fueron el test de Barthel para las actividades básicas de la vida diaria, test de Lawton Brody para las actividades instrumentales de la vida diaria, y el test de Lobo para el deterioro cognitivo, con una muestra de 40 adultos mayores que acuden al programa adulto mayor del Centro de Salud de Monsefú en Perú. Resultados: el 57.5% tiene entre 75-90 (adultos mayores), el 87% pertenecen al sexo femenino, 47.5% eran analfabetos y en relación a la morbilidad el 32.5% presenta enfermedades agudas principalmente respiratorias y diarreicas, sobre la funcionalidad el 50% presentaron dependencia moderada para las actividades básicas de la vida diaria, el 52.5% dependencia severa en las actividades instrumentales de la vida diaria y 57.5% deterioro cognitivo grave, después de aplicado el programa “Autocuidado para una vejez activa” se encontró que el 40% tenían dependencia moderada en las ABVD, 60% presentaron dependencia ligera en las AIVD y 90% deterioro cognitivo leve. Conclusiones: Existe impacto altamente significativo del programa “Autocuidado para una vejez activa” en la funcionalidad del adulto mayor; obteniendo para las AIVD y capacidad cognitiva p<0.01.
Downloads
References
Campo, E. L., Laguado, E., Martín, M. y Camargo, K. C. (2018). Funcionamiento cognitivo, autonomía e independencia del adulto mayor institucionalizado. Revista Cubana de Enfermería, 34(4). Recuperado de http://www.revenfermeria.sld.cu/index.php/enf/article/view/1640
Campos, L. P. y Morccolla, E. Y. (2015). Efectividad del programa “Yo puedo cuidarme” para mejorar el nivel de autonomía funcional, estado mental y apoyo social percibido de los adultos mayores del Centro Adulto Mayor – EsSalud Chosica, Lima, 2015. (Tesis de pregrado). Universidad Peruana Unión, Lima. Recuperado de https://repositorio.upeu.edu.pe/bitstream/handle/UPEU/163/Lesly_Tesis_bachiller_2016.pdf?sequence=1&isAllowed=y
DB – City.com. (2018). Monsefú. Recuperado de https://es.db-city.com/Per%C3%BA--Lambayeque----Monsefu
Gobierno Federal Mexicano (2010). Perfil Epidemiológico del Adulto Mayor. Recuperado de https://epidemiologiatlax.files.wordpress.com/2012/10/p_epi_del_adulto_mayor_en_mexico_2010.pdf
Gómez, I. (2017). Programa de actividad física en la capacidad funcional del adulto mayor de los Centros de Desarrollo Integral de la Familia del distrito de Comas, 2017. (Tesis de maestría). Universidad Cesar Vallejos, Lima. Recuperado de http://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/handle/UCV/15080/G%C3%B3mez_LIF.pdf?sequenc
Hernández, S. y Fernández, L. (2010). Metodología de la Investigación (5ª ed). México: McGraw-Hill.
Instituto Nacional de Estadística e Informática. (2018). Situación de la población adulta mayor. Informe Técnico, 3, 1 – 55. Recuperado de https://www.inei.gob.pe/media/MenuRecursivo/boletines/03-informe-tecnico-n03_adulto-abr-may-jun2018.pdf
Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables. (2018). Comisión Multisectorial. Recuperado de https://www.mimp.gob.pe/adultomayor/regiones/Lambayeque2.html.
Montenegro, L., Salazar, C., De la Puente, C. y Gómez, A., Ramírez E. (2009). Aplicación de la evaluación geriátrica integral en los problemas sociales de Adultos Mayores. Acta Médica Peruana, 26(3), 169-174. Recuperado de http://www.scielo.org.pe/pdf/amp/v26n3/a05v26n3.pdf
Oficina Internacional del Trabajo. (2018). ¿Qué se entiende por evaluación de impacto?. Recuperado de https://guia.oitcinterfor.org/conceptualizacion/que-se-entiende-evaluacion-impacto
Organización Mundial de la Salud. (2018). Envejecimiento. Recuperado de https://www.who.int/topics/ageing/es/
Puello, E. C., Amador, C. y Ortega, J. E. (2017). Impacto de las acciones de un programa de enfermería con enfoque promocional y de autocuidado en la capacidad funcional de adultos mayores. Universidad y Salud, 19(2), 152-162. Recuperado de http://www.scielo.org.co/pdf/reus/v19n2/0124-7107-reus-19-02-00152.pdf
Romero, Y. A. y Zuñe, L. V. (2013). Efectividad del programa educativo: autocuidado para un envejecimiento saludable en la población adulta mayor de la ciudad de Guadalupe-2013. (Tesis de pregrado). Universidad Nacional de Trujillo, Trujillo. Recuperado de http://dspace.unitru.edu.pe/bitstream/handle/UNITRU/7677/TESIS%20-%20EFECTIVIDAD%20DE%20UN%20PROGRAMA%20EDUCATIVO.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Sanhueza, M. I. P., Castro, M. y Merino, J. M. (2012) Optimizando la funcionalidad del adulto mayor a través de una estrategia de autocuidado. Avances en Enfermería; 30(1): 23 – 31. Recuperado de http://www.scielo.org.co/pdf/aven/v30n1/v30n1a03.pdf
Segovia, M. G. y Torres, E. A. (2011). Funcionalidad del adulto mayor y el cuidado enfermero. Gerokomos; 22(4): 162-166. Recuperado de http://scielo.isciii.es/pdf/geroko/v22n4/comunicacion2.pdf
Soberanes, S., González, A. y Moreno, Y. C. (2009). Funcionalidad en adultos mayores y su calidad de vida. Revista de Especialidades Médico-Quirúrgicas,14(4):161 – 72. Recuperado de https://www.redalyc.org/pdf/473/47326415003.pdf
Villacis, N. A. y Gutarra, L. (2019). Variables asociadas a la capacidad cognitiva de personas mayores con hipertensión arterial. (Tesis para obtener el título de segunda especialidad). Universidad Nacional de la Amazonas Peruana, Iquitos. Recuperado de http://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstream/handle/UNAP/6075/Nancy_tesis_2daEsp_2019.pdf?sequence=1&isAllowed=y
