MEDIR EN PSICOLOGÍA: UNA MIRADA DESDE IBEROAMÉRICA

Abstract

Medir es asignar números de forma sistemática, y cualquier teoría psicológica presupone que el atributo (constructo) que pretende estudiar es cuantificable (Michell, 1997; Campbell, 1920; Hayes & Embretson, 2023). Es decir, cuando se quiere medir por ejemplo “personalidad” se parte de una hipótesis de medición central, que la personalidad es un atributo cuantitativo que posee una estructura matemática que permite asignarle números con significado real. En ese sentido, los niveles de medición propuestos por Stevens (1946) plantean una descripción de las relaciones matemáticas que pueden existir entre los valores usados según su nivel de medición: nominal, ordinal, intervalo, razón.