ESTRATEGIAS AFECTIVAS PARA DISMINUIR EL APEGO INSEGURO AMBIVALENTE DE NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS DEL NIVEL INICIAL. TRUJILLO - 2014

Authors

  • Lucía Isabel Segura Rojas Universidad César Vallejo Author
  • Mariana Geraldine Silva Balarezo Universidad Católica Author

Keywords:

apego, apego seguro, apego inseguro evitativo, apego inseguro ambivalente, afectividad, emociones, sentimientos, pasiones, estrategias

Abstract

En la presente investigación se aplicó estrategias afectivas para disminuir el apego inseguro ambivalente entre los niños y sus madres o cuidadoras, con la convicción de que el mundo será mejor si el niño desde antes de nacer, establece el vínculo afectivo seguro, logrando su desarrollo, afectivo, cognitivo social y físico de manera saludable.  Objetivo General: Determinar la influencia de la aplicación de Estrategias afectivas para disminuir el apego inseguro ambivalente en los niños y niñas de 4 años. Específicos: Identificar el grado de apego inseguro ambivalente en los niños y niñas de 4 años, mediante el pre test. Aplicar estrategias afectivas Determinar el grado de apego inseguro ambivalente en los niños y niñas de 4 años., mediante el post test.

 Teniendo como escenario el aula de 4 años de la Institución Educativa Particular “Corazón del niño Jesús" Trujillo. La metodología, es de tipo de estudio experimental. El método, Inductivo – Deductivo, Analítico – Sintético. El diseño pre experimental. Los Resultados obtenidos con la aplicación del pre test ubicaron al 83% de los niños y niñas de 4 años, con un grado de apego inseguro alto, mientras el 17 % con un grado de apego inseguro medio, después de la aplicación de las estrategias afectivas, el 50 % de niños disminuyo su apego inseguro a un grado medio y el otro 50 % de niños a un grado bajo. Conclusiones: Se determinó que las estrategias afectivas aplicadas, influyeron de manera significativa, contribuyendo a disminuir el apego inseguro ambivalente de un grado medio y alto a un grado medio y bajo. Estableciendo vínculos afectivos positivos

Author Biographies

  • Lucía Isabel Segura Rojas, Universidad César Vallejo
    Adscripta al Área de Tutoría y Pastoral Universitaria, Doctora, Universidad César Vallejo, Trujillo, Perú. Dirección de correo electrónico: lsegura@ucv.edu.pe
  • Mariana Geraldine Silva Balarezo, Universidad Católica
    Adscripta a la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas, Doctora, Universidad Católica, Trujillo, Perú. Dirección de correo electrónico: marianabalarezo@hotmail.com

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Published

2015-09-21

Issue

Section

CIENCIAS BÁSICAS Y CIENCIAS SOCIALES

How to Cite

ESTRATEGIAS AFECTIVAS PARA DISMINUIR EL APEGO INSEGURO AMBIVALENTE DE NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS DEL NIVEL INICIAL. TRUJILLO - 2014. (2015). TZHOECOEN, 7(1). https://revistas.uss.edu.pe/index.php/tzh/article/view/181